Como será?
As atividades serão conduzidas por Maria Eduarda Ramos Gazel, com assistência de Izis Falqueto, a partir de uma abordagem que reconhece a imaginação infantil como elemento central no desenvolvimento simbólico e cognitivo.

 

A primeira atividade do laboratório será selecionar, com a participação das crianças, as 08 emoções que serão trabalhadas ao longo da semana. Durante os encontros essas emoções serão sorteadas e, a partir delas, levantaremos por escrito o significado individual atribuído por cada criança a tais emoções. Em seguida, as crianças serão convidadas a produzir ilustrações (desenhos) que expressem suas impressões e percepções subjetivas dessas emoções, utilizando cores, texturas, formas e ritmos de maneira intuitiva e sem a exigência de representação figurativa.

​

Ao final de cada encontro haverá um momento de partilha em que as crianças poderão apresentar suas criações umas às outras, além de conversarem sobre suas experiências e vivências com as emoções. Esse processo funciona como um caminho pedagógico para fortalecer vínculos, autoestima e repertórios comunicacionais.

O laboratório contará ainda com participações especiais:

1. Primeiro encontro: bate-papo seguido de experimentação prática com Fayra Matheusa (artista visual), voltado a estimular a atenção das crianças para a abstração e ampliar a liberdade expressiva e criativa das infâncias.

2. Último encontro: bate-papo com Lindomberto Ferreira Alves (editor-chefe da Rizoma-escrita, editora responsável pela publicação dos livros). Nesse momento, as crianças poderão contribuir com sugestões para os processos de organização editorial das obras que irão assinar como autoras. Encerrando o encontro, serão realizados registros em vídeo nos quais cada criança se apresentará, escolherá uma emoção para comentar a partir de seu ponto de vista e fará a audiodescrição da ilustração que produziu sobre essa emoção.